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| 【馬背上的星光】馬術(shù)康復(fù)治療研討會(huì)暨馬術(shù)康復(fù)治療培訓(xùn)班圓滿落幕 |
| 時(shí)間：2025-09-29 14:12:26 點(diǎn)擊： 次 |
 引言 2025年4月2日第18個(gè)世界孤獨(dú)癥日，綠柏智能以"科技賦能康復(fù)"踐行關(guān)愛(ài)，歷經(jīng)多年自主研發(fā)"智能馬術(shù)康復(fù)系統(tǒng)"，并于2025年3月底成功舉辦馬術(shù)康復(fù)治療研討會(huì)暨馬術(shù)康復(fù)治療培訓(xùn)班，為孤獨(dú)癥兒童點(diǎn)亮希望之光，也為兒童智能康復(fù)開(kāi)辟了新路徑。  此次會(huì)議，圍繞佳木斯大學(xué)與江蘇綠柏智能科技有限公司產(chǎn)學(xué)研重點(diǎn)合作項(xiàng)目——智能馬術(shù)康復(fù)系統(tǒng)展開(kāi)，由臺(tái)灣傷健策騎協(xié)會(huì)王挽華理事長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)精心編排馬術(shù)治療課程體系，特別邀請(qǐng)全國(guó)兒童康復(fù)治療不同領(lǐng)域（包括醫(yī)療、殘聯(lián)、民政以及特殊教育等）的行業(yè)代表參會(huì)，開(kāi)啟了一場(chǎng)關(guān)于兒童康復(fù)新技術(shù)——馬術(shù)康復(fù)治療的思維碰撞。 江蘇綠柏智能科技有限公司董事長(zhǎng)田開(kāi)江先生致辭 田開(kāi)江先生在致辭中對(duì)王挽華理事長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)以及各位遠(yuǎn)道而來(lái)的參會(huì)代表表示熱烈歡迎，并致以誠(chéng)摯謝意。隨后系統(tǒng)闡述了產(chǎn)品研發(fā)的背景，并深入介紹了智能馬術(shù)康復(fù)系統(tǒng)在推動(dòng)中國(guó)馬術(shù)康復(fù)治療領(lǐng)域發(fā)展方面的美好愿景。 了解馬術(shù)治療（ Hippotherapy) 臺(tái)灣傷健策騎協(xié)會(huì)理事長(zhǎng)王挽華講解馬術(shù)概論 王老師從馬術(shù)治療的概念、發(fā)展歷程、團(tuán)隊(duì)組成、馬匹步態(tài)特征等方面，讓大家對(duì)馬術(shù)治療有了初步的認(rèn)識(shí)，并通過(guò)影片視頻讓大家更加直觀的了解馬術(shù)治療的應(yīng)用場(chǎng)景。 林杰凱老師分享馬術(shù)治療經(jīng)驗(yàn) 林杰凱老師作為資深物理治療師，自2009年深耕馬術(shù)康復(fù)治療領(lǐng)域至今，兼具扎實(shí)的理論功底與十五年馬術(shù)治療實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在本次分享中，林老師采用啟發(fā)式教學(xué)，從馬術(shù)治療的適用范圍、療效評(píng)估、方案設(shè)計(jì)等方面展開(kāi)。 林老師著重剖析當(dāng)前馬術(shù)治療推廣瓶頸，指出資源分布不均、項(xiàng)目開(kāi)展成本過(guò)高、標(biāo)準(zhǔn)化流程缺失等痛點(diǎn)問(wèn)題。鑒于此，"智能馬術(shù)康復(fù)系統(tǒng)"應(yīng)運(yùn)而生，通過(guò)數(shù)字化賦能實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)診療，為突破行業(yè)局限、惠及特殊兒童群體提供了創(chuàng)新性解決方案。 隨后，江蘇綠柏市場(chǎng)部經(jīng)理胡露女士圍繞該系統(tǒng)的核心功能與特色，為學(xué)員進(jìn)行詳細(xì)的產(chǎn)品介紹。 江蘇綠柏市場(chǎng)部經(jīng)理胡露女士講解產(chǎn)品 會(huì)議期間，參會(huì)學(xué)員紛紛體驗(yàn)智能馬術(shù)康復(fù)系統(tǒng)，體驗(yàn)康復(fù)設(shè)備療效，了解相關(guān)功能。 馬場(chǎng)馬術(shù)康復(fù)治療技術(shù)實(shí)踐 3月28日下午是備受期待的馬場(chǎng)馬術(shù)康復(fù)治療技術(shù)實(shí)踐。在工作人員的引導(dǎo)下，學(xué)員們首先參觀了馬場(chǎng)，深入了解馬匹的生活習(xí)性，并親身體驗(yàn)了喂馬、刷馬、備馬等互動(dòng)環(huán)節(jié)。 實(shí)訓(xùn)活動(dòng)采用小組角色扮演的形式，由Spark林杰凱老師和Ellen老師分別帶領(lǐng)兩組學(xué)員（每組5人）。 左右滑動(dòng)查看更多馬術(shù)實(shí)訓(xùn)影像 學(xué)員們分別扮演側(cè)護(hù)員、領(lǐng)馬員、治療師和受試者角色，通過(guò)團(tuán)隊(duì)協(xié)作完整模擬了馬術(shù)治療的全流程，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)馬術(shù)治療不同的擺位方案。 左右滑動(dòng)查看更多馬術(shù)實(shí)訓(xùn)影像 左右滑動(dòng)查看更多馬術(shù)實(shí)訓(xùn)影像 臨床案例與技術(shù)創(chuàng)新雙向驅(qū)動(dòng) 經(jīng)過(guò)馬場(chǎng)的實(shí)訓(xùn)體驗(yàn)活動(dòng)，大家對(duì)馬術(shù)治療有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，在Spark林杰凱老師的啟發(fā)式教學(xué)模式下，大家再次開(kāi)啟了激烈的討論學(xué)習(xí)。這種以問(wèn)題為導(dǎo)向的授課方式，讓參加學(xué)習(xí)的各位老師能夠更加主動(dòng)思考探索馬術(shù)康復(fù)的奧秘。
左右滑動(dòng)查看更多 為了能夠更好地讓大家了解設(shè)備的臨床應(yīng)用，我們特別邀請(qǐng)了兩名孤獨(dú)癥譜系障礙（ASD）患兒和一名伴有脊柱側(cè)彎的腦性癱瘓（CP）兒童。 Spark林杰凱老師先對(duì)三位小朋友癥狀做了專(zhuān)業(yè)詳細(xì)的評(píng)估，然后結(jié)合智能馬術(shù)康復(fù)系統(tǒng)為每一位小朋友設(shè)計(jì)了專(zhuān)業(yè)的治療方案（言語(yǔ)、認(rèn)知、作業(yè)、運(yùn)動(dòng)等元素），通過(guò)實(shí)時(shí)互動(dòng)和個(gè)性化調(diào)整，生動(dòng)展現(xiàn)了該系統(tǒng)在改善社交障礙、神經(jīng)發(fā)育障礙和脊柱問(wèn)題方案的臨床應(yīng)用潛力。 聚焦未來(lái)，共繪馬術(shù)治療藍(lán)圖 經(jīng)過(guò)近三天的系統(tǒng)性馬術(shù)康復(fù)治療理論及實(shí)操培訓(xùn)，大家對(duì)馬術(shù)康復(fù)治療及智能馬術(shù)康復(fù)系統(tǒng)的臨床應(yīng)用有了深刻的理解，形成了高度共識(shí)。 最后經(jīng)過(guò)考核，所有參加培訓(xùn)的學(xué)員均通過(guò)臺(tái)灣傷健策騎協(xié)會(huì)馬術(shù)治療課程（初級(jí)）認(rèn)證考核。 臺(tái)灣傷健策騎協(xié)會(huì)理事長(zhǎng)王挽華為所有參會(huì)學(xué)員頒發(fā) 馬術(shù)治療課程（初級(jí)）認(rèn)證證書(shū) 學(xué)員留影 未來(lái)，我們期待智能馬術(shù)康復(fù)系統(tǒng)和真實(shí)馬匹一起能讓更多兒童受益于這一歷史悠久且療效確切的療法，并推動(dòng)傳統(tǒng)“經(jīng)驗(yàn)驅(qū)動(dòng)的小眾治療”邁向“數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的標(biāo)準(zhǔn)化康復(fù)”新時(shí)代——其多模態(tài)生物反饋技術(shù)，正為兒童康復(fù)開(kāi)辟可量化、精準(zhǔn)化的臨床路徑。 |
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